سؤال وجواب

طلب المعلم من كمال أن يحدد ما إذا كانت الأعداد 14 ، 48 ، 50 يمكن أن تكون أطوال أضلاع مثلث قائم الزاوية، فكانت إجابته كما في الورقة أدناه، هل إجابة كمال صواب أم خطأ؟


طلب المعلم من كمال أن يحدد ما إذا كانت الأعداد 14 ، 48 ، 50 يمكن أن تكون أطوال أضلاع مثلث قائم الزاوية، فكانت إجابته كما في الورقة أدناه، هل إجابة كمال صواب أم خطأ؟

يلجأ العديد من الطلاب إلى محركات البحث للحصول على إجابات لأسئلة المنهاج التعليمي في المملكة العربية السعودية والمتعلقة بالفصل الدراسي الثاني ، ومن بينها سؤال طلب المعلم من كمال أن يحدد ما إذا كانت الأعداد 14 ، 48 ، 50 يمكن أن تكون أطوال أضلاع مثلث قائم الزاوية، فكانت إجابته كما في الورقة أدناه، هل إجابة كمال صواب أم خطأ؟

بدايةً يعتبر المثلث واحد من أهم الأشكال الهندسية المستخدمة في حياتنا العملية، كما يعرف على إنه الشكل الهندسي الذي يمتلك ثلاث أضاع، بالإضافة إلى ثلاث زوايا، وأخيرا ثلاث رؤوس، الأمر الذي مكن الإنسان من استنتاج خصائص وصفات المثلث بالشكل الذي يسهل عليه عملية حساب مساحته، وفيما يلي نحل معكم طلب المعلم من كمال أن يحدد ما إذا كانت الأعداد 14 ، 48 ، 50 يمكن أن تكون أطوال أضلاع مثلث قائم الزاوية، فكانت إجابته كما في الورقة أدناه، هل إجابة كمال صواب أم خطأ؟

هل إجابة كمال صواب أم خطأ؟

من الجدير بالذكر أن أهم الخصائص التي ترتبط في المثلث إن مجموع طول أي ضلعين من أضلاعه الثلاثة يكن أكبر من الضلع الثالث، وهذه الخاصية تسهل على الطالب معرفة الإجابة الصحيحة في السؤال المذكور أعلاه، وهذا ما سنقوم بالإجابة عليه بالنحو الآتي.


طلب المعلم من كمال أن يحدد ما إذا كانت الأعداد 14 ، 48 ، 50 يمكن أن تكون أطوال أضلاع مثلث قائم الزاوية، فكانت إجابته كما في الورقة أدناه، هل إجابة كمال صواب أم خطأ؟

الإجابة:

العبارة خاطئة.

                     
السابق
من هم ابطال مسلسل ست كوم ويكيبيديا
التالي
الحلقه الاخيره من مسلسل عميله سريه

اترك تعليقاً