منوعات

تحضير نص المرأة وحق العمل


تحضير نص المرأة وحق العمل

  1. التعريف بالكاتبة نظيرة زين الدين

مراحل من حياتها

  • ولدت سنة 1908م تلقت تعليمها في مدرسة الناصرة ثم في المدرسة الأمريكية والمدرسة العمانية.
  • زاولت العمل الصحفي وسخرت قلمها للدفاع عن المرأة
  • توفيت في بيروت سنة 1976م

أعمالها ومؤلفاتها

  • السفور والحجاب
  • الفتاة والشيوخ
  1. المرأة وحق العمل:ملاحظة النص واستكشافه

العنوان

يتكون من أربع كلمات تكون فيما بينها مركبين: مركب عطفي: (المرأة وحق) ومركب إضافي: (حق العمل).

بداية النص

تنسجم مع العنوان لأنها تشتمل على كلماته (المرأة – حق – العمل)، وتجيب هذه البداية على سؤال جوهري هو: لماذا يعتبر العمل حقا وواجبا على الرجل والمرأة معا ؟. كما تشير إلى أصل الوطنية المغربية (إرث قديم…) وأهميتها (دفعت بأمتنا للاستبسال والذود).

نهاية النص

فيها دعوة إلى المساواة بين الرجل والمرأة في العمل.

الصورة المرفقة

تنسجم مع المؤشرات السابقة لأنها صورة مركبة تتضمن مجموعة من الأعمال التي تزاولها المرأة.

نوعية النص

مقالة تفسيرية / حجاجية ذات بعد إنساني واجتماعي.
  1. المرأة وحق العمل:فهم النص

الإيضاح اللغوي

  • مقتضى: من اقتضى الحال كذا: استوجبه واستلزمه.
  • مطلقون: جمع مطلق، وهو اسم مفعول من أطلقه: جعله حرا.
  • صون: مصدر صان يصون الشيء: حفظه وضمنه.

الفيرال المحورية التي يدافع عنها الكاتب

تتحدث الكاتبة عن أحقية المرأة في العمل، وتدافع عن وجهة نظرها بالحجج والبراهين والأدلة.
  1. المرأة وحق العمل:تحليل النص

الأفكار الأساسية

  • العمل حق وواجب للمرأة والرجل على حد سواء.
  • انتقاد محاولة بعض الرجال منع النساء من العمل والدعوة إلى المساواة بينهم.
  • ضرورة الإعتماد في التمييز بين الرجل المرأة في العمل على كفاءتهما ومشروعية العمل لا على جنسهما.

الحجج والبراهين

لأن النص حجاجي، يمكن تصنيف أفكاره كالتالي:
الفيرال المرفوضة
منع النساء من العمل وحصر عملهن في الخدمة البيتية.
الحجج والبراهين
  • لأن العمل حق لكل منهما وواجب عليه.
  • لأن العمل فضيلة والبطالة رذيلة.
  • لأن حصر النساء في البيوت تعد على دائرة الحرية.
  • لا يتم كمال ورقي وعمران إلا بالعمل.
  • لا ينبغي التمييز بين الرجل والمرأة بمقتضى الجنسية.
  • لا يجب معاملة الرجل والمرأة بقاعدتين متناقضتين.
  • يجب تطبيق معيار الكفاءة عند تشغيل المرأة والرجل.
الفيرال المقترحة / البديلة
منح المرأة حق العمل إلى جانب الرجل دون تمييز بينهما.

الحقول الدلالية

  • المعجم الإجتماعي: المرأة – الرجل – العمل – البطالة – البيوت – الخدمة البيتية – أسرة – مجتمع – المهن – الأعمال – ذكر – أنثى – الرجال – النساء – الوظائف
  • المعجم الحقوقي: حق – واجب – الحرية – القوانين – صون كرامتهما – العدل – تنصف
  1. المرأة وحق العمل:التركيب والتقويم

تحاول الكاتبة ”نظيرة زين الدين“ في هذا النص الدفاع عن حق المرأة في العمل، وتنتقد بعض الرجال الذين يمنعون النساء من العمل، كما تدعو إلى عدم التمييز بين الرجل والمرأة إلا بمعيار الكفاءة والأهلية التي يتوفر عليها كل منهما، لأن في ذلك ضمان لرقي المجتمع وتطوره. يتضمن النص قيما منها:
  • قيمة اجتماعية: تتجلى في أهمية عمل المرأة داخل المجتمع حيث يمكن لعملها أن يساهم في ازدهار المجتمع ورقيه.
  • قيمة حقوقية / إنسانية: تتجلى في أحقية عمل المرأة بمقتضى حقوق الإنسان.

 الصيغة الثانية لتحضير نص المرأة وحق العمل

  1. I.المرأة وحق العمل: التأطير والملاحظة

1 – صاحب النص:
نظيرة زين الدين (1908 – 1976)، كاتبة لبنانية، زاولت العمل الصحفي واهتمت بقضايا المرأة. من مؤلفاتها “الفتاة والشيوخ”/ “السفور والحجاب”.
2 – مصدر النص:
مقتطف من خطاب ألقي في حفل المؤتمر النسائي العربي. مجلة الآداب اللبنانية، ع .2، س.1952 .
3 – دراسة العنوان:
+ تركيبيا: يتألف عنوان النص من أربع كلمات تكوّن مركّبين: الأول عطفي ” المرأة وحق” والثاني إضافي ” حق العمل”.
+ دلاليا : يشير العنوان إلى أحقية المرأة في العمل.
4 – الصورتان المرفقتان:
– الأولى: صورة مركبة من مجموعة صور فوتوغرافية تتضمن مجموعة من الأعمال التي تزاولها المرأة.
– الثانية: صورة فوتوغرافية لصاحب الجلالة رفقة نساء برلمانيات.
5 – بداية النص ونهايته:
– بداية النص: تنسجم مع العنوان؛ لأنها تشتمل على كلماته (المرأة، حق، العمل)، وتجيب على سؤال جوهري هو: لماذا يعتبر العمل حقا وواجبا على الرجل والمرأة معا؟
– نهاية النص: فيها دعوة إلى المساواة بين الرجل والمرأة في العمل.
الفرضيات المصوغة:
انطلاقا من المشيرات السابقة، نفترض أن:
– موضوع النص: الدفاع عن حق المرأة في العمل.
– نوع النص: نص حجاجي.


  1. II. المرأة وحق العمل:فهم النص

1- الإيضاحات اللغوية:
– مقتضى: من اقتضى الحال كذا: استوجبه واستلزمه.
– باذلـــــة: من بذل بذلاً: جاء بالشيء عن طيب نفس.
– إيْفاء: من فعْل أوفى. وأفى الشيء بمعنى أتمّه ومنحه حقه.
– مطلقون: جمع مطلق، وهو اسم مفعول من أطلقه: جعله حرا.
– صـــون: مصدر صان يصون الشيء: حفظه وضمنه.
– أهليتــه: صلاحيته وأحقيته.
2 – القضية الأساس للنص:
الدعوة إلى المساواة بين الرجل والمرأة في كل المجالات، بناء على ميزان العلم والعمل والكفاءة.
3 – الأفكار الأساسية:
– تأكيد الكاتبة على أهمية العمل في حياة الإنسان، وعدم جواز سلب النساء هذا الحق وقصره على الرجال.
– حق المرأة في اختيار العمل الذي يناسب مستواها الفكري والاجتماعي، دون تمييز بين الجنسين.

– بلوغ الرقي والصلاح يقتضي عدم التمييز بين بين الطرفين إلا بالتفوق العلمي والعملي والخلقي.
الفرضية الصحيحة:
– موضوع النص: الدفاع عن حق المرأة في العمل.

  1. III. المرأة وحق العمل:تحليل النص

1- الحقول المعجمية:
المعجم الاجتماعي:
المرأة ، الرجل، العمل، البطالة، الخدمة البيتية، أسرة، مجتمع، المهن، الأعمال، ذكر، أنثى، الرجال، النساء، الوظائف.
المعجم الحقوقي:
حق، واجب، الحرية، القوانين، صون كرامتهما، العدل، تنصف.
== طغيان ألفاظ الحقل الأول يؤكد مكانة المرأة ودورها في تنمية المجتمع والرقي به، باعتباره حقا من حقوقها حسب الكاتبة.
2 – ملامح الحجاج في النص:
الفيرال المرفوضة: 
منع النساء من العمل وحصر عملهن في الخدمة البيتية.
الحجج والبراهين :
– لأن العمل حق لكل منهما وواجب عليه.
– لأن العمل فضيلة والبطالة رذيلة
– لأن حصر النساء في البيوت تعد على دائرة الحرية.
– لا يتم كمال ورقي وعمران إلا بالعمل.
– لا ينبغي التمييز بين الرجل والمرأة بمقتضى الجنسية.
– يجب عدم معاملة الرجل والمرأة بقاعدتين متناقضتين.
– يجب تطبيق معيار الكفاءة عند تشغيل المرأة والرجل.
الفيرال المقترحة:
منح المرأة حق العمل إلى جانب الرجل دون تمييز بينهما.
التعلــــيل: لأنه / لأنّ العمل / لأنه/ لحصرهن/ لمنعهن/ ليتمتع.

– المقارنـة: الأولى غامطة الحق… والثانية باذلة الحق…

– النفـــي: لايخفى/ لا يتعدى/ لا تحترف/ لا تعمل/ لا تكون/ ليس …
– الحصر: لا يتم كمال ورقي إلا بالعمل/ لا يتم الصلاح إلا بالرقي…
– التوكيـــد: أنّ كلاّ …/ كلّها/ إنّ الإنسان…
– الشـــرط: …حرّة إذا اقتضى …/ إذا كان هناك قيد…فيقيد الرجل…
– الإضراب: لا يمتاز الإنسان…بل بالذكاء…
– الاستدراك: ولكن لا يخفى …
3 – لغة النص:
استندت الكاتبة إلى لغة تقريرية سهلة ومباشرة؛ بغرض التواصل مع شريحة أكبر من القرّاء، وإقناعهم بوجهة نظر الكاتبة في القضية المطروحة.
4- عناصر الخطاب:
– المرسل: الكاتبة. – المرسل إليه: القارئ العربي والمسؤولين السياسيين.
– الرسالة: وجوب تمتيع المرأة بحقوقها في تساوٍ مع الرجل.
5 – القيم المتضمّنة في النص:
– قيمة اجتماعية: أهمية عمل المرأة داخل المجتمع، ودوره في ازدهار المجتمع ورقيه.
– قيمة حقوقية / إنسانية: أحقية عمل المرأة بمقتضى حقوق الإنسان.
نوعية النص: نص حجاجي.

                     
السابق
تحضير النص كلنا نرجو السلام
التالي
تحضير درس الضغط الاستعماري على المغرب

اترك تعليقاً