اخبار حصرية

تحضير نص الانترنت للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني صفحة 90


تحضير نص الانترنت للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني صفحة 90

التعريف بكاتب النص:

 

أفهم النص وأناقش فيرال:

  • ما الاختراع الذي تناوله الكاتب؟ وما التّأثيرات التي أحدثها في حياة البشر؟

الإنترنت، وأحدثت تأثيرات في حياة البشر حيث أصبح الملايين من البشر مرتبطين بها بحثًا عن المعلومات والتّواصل.

  • ما الدّافع لهذا الاختراع؟ هل تراه مازال قائمًا إلى اليوم؟

الدافع من هذا الاختراع في بداياته كان من أجل مساعدة الجيش الأمريكي عبر شبكات الحاسب الآلي وربط الجامعات ومؤسسات الأبحاث لاستغلال أمثل للقدرات الحسابية للحواسيب المتوفرة وتبادل الصّوت والصّورة بين بنوك المعلومات المختلفة وهذا الدّافع لا يزال قائمًا، لكن سرعان ما تطور ليصبح أمرا تجاريا.


  • هل الكومبيوتر الوسيلة الوحيدة للاتّصال بالأنترنت؟ وضّح؟

لم يعد الكمبيوتر وحده الوسيلة الوحيدة للولوج للإنترنت لأنّه يمكن الولوج عن طريق الهاتف واللّوحات الرّقميّة.

  • بم مثّل الكاتب هيمنة الشّبكات الأنترنت؟

شبّهها بالسّلة الكبيرة التي تجمع كلّ ما يقدّمه المتعاملين من معلومات، او بمعنى آخر شبكة العنكبوت العالمية.

  • عدّد الكاتب وظائف الإنترنت ومميّزاتها، اذكر بعضها؟

السّماح لكلّ إنسانٍ الاتّصال بغيره وتقديم كمٍّ هائلٍ من المعلومات والتّواصل صوتًا وصورةً وجمع أكبر عدد ممكنٍ من البشر، وذلك لجعل العالم قرية صغيرة.

  • ما التخوّف الذي أبدته معظم الحكومات؟ ولم؟

التخوّف الذي أبدته معظم الحكومات هو عجزها عن مراقبتها والسّيطرة عليها لأنّ قراصنة المعلوماتية أثبتوا قُدْرَتَهُمْ على اِختراقِ كمبيوتراتِ وزاراتِ الدِّفاعِ والمؤسّساتِ الرسميِّة في كثيرٍ من دول العالمِ، بما في ذلك الدّول المتقدّمة في عالم المعلوماتيّة، وهو ما يهدد أمن وكذلك اقتصاد الدول.

  • ما القيم الحسنة الّتي بثّتها الشّبكة العنكبوتيّة بين شعوب العالم ؟ وما مساوِئُها ؟

الأنترنت سلاح ذو حدين و هو وسيلة اتصال و يتوقف توظيفها على الانسان الذي يستعملها:

نعمة عظيمة لمن يستخدمها في مجالها الصحيح ، ولكنها قد تكون نقمة لمن يسيء استخدامها

من بين القيم الحسنة نذكر علي سبيل المثال لا الحصر التّواصل والتّعارف وتبادل الأفكار والخبرات البحث و التعلم، ومن المساوئ تغيير عادات الشّعوب  وكذلك مصدر من مصادر الضغوط النفسية و الاجتماعية والاقتصادية على الأفراد و خصوصا المراهقين، وكذلك مصدر لكل الاشاعات.

  • كيف يمكن تجاوز مساوئ الأنترنت في رأيك ؟

يمكن تجاوز مساوىء الأنترنت عن طريق الوعي المستمر خصوصا لفئة الشباب المراهقين الذين لا يحسنون استخدامه وهذا الوعي يكون عن طريق الأولياء أولا وعلى المربين ثانيا.

  • ماذا لو انقطع الأنترنت عن عالم اليوم ؟!

الأنترنت أصبح الرئة التي يتنفس بها العالم خصوصا في المجالين الاقتصادي وكذلك الاجتماعي، انقطاعه يعني انهيار تام للاقتصاد في العالم الذي أصبح يعتمد كثيرا على هذه الوسيلة.

أثري رصيدي اللغوي :

  • الأنترنت: شبكة المعلومات الدولية أو الشبكة العنكبوتية..
  • الكومبيوتر : آلة إلكترونية لها قابلية استعمال البيانات ومعالجتها إلى معلومات ذات قيمة يخزّنها في وسائط تخزين مختلفة.
  • المودم : المضمان أو المودم ملحق حاسوبي يمكن من خلاله تبادل المعلومات مع حواسيب أخرى.
  • المعلوماتيّة : هي مصطلح مستحدث، مشتق من كلمة معلومات.

 

الفيرال العامة :

  • بيان الكاتب لمفهوم الأنترنت ومراحل نشأتها وتطويرها، والتي جعلت العالم قرية صغيرة، وكذلك الجانب السلبي لها للحكومات من خلال القرصنة.
  • بيان الكاتب أهمّ اختراعات العصر التي جعلت العالم قريةً لا استغناء عنها للبشر.
  • الأنترنيت لغة عالمية يتقنها معظم البشر لما تقدمها لهم من خدمات جليلة في مختلف المجالات .
  • التعريف بالإنترنت وبيان ظروف اكتشافها ووظائفها، و آفاقها المستقبلية مع الأجيال الصاعدة.
  • تَحدث الكاتب يوسف حسين عن الإنترنيت وما أحدتثه من ثورة في مجال المعلوماتية .
  • التعريف بالشبكة العنكبونية وتبيان لوظيفتها و أهميتها للإنسانية.

الأفكار الاساسية :

  1. بيان الكاتب لمفهوم الأنترنت.
  2. مراحل نشأة الأنترنت وتوطويرها وكذلك الدافع من ذلك.
  3. الجانب السلبي للأنترنت بالنسبة للحكومات من خلال عمليات القرصنة التي تهدد أغلب الدول المتقدمة.

المغزى العام من النص :

  • الانترنت سلاحٌ ذو حدّين حسب استخدام الإنسان لها.
  • تعتبر شبكة المعلومات الدولية ”الانترنت” نعمة عظيمة لمن يستخدمها في مجالها الصحيح ، ولكنها قد تكون نقمة لمن يسيء استخدامها.
  • الانترنت نعمة عظيمة لمن يستخدمها في مجالها الصحيح ، ولكنها قد تكون نقمة لمن يسيء استخدامها.
  • الانترنت في تطور مستمر من اجل تقديم افضل الخدمات للناس والذي يجب عليهم تحسين استغلالها.
  • الانترنت المدرسة الافتراضية لجميع سكان المعمورة على اختلاف توجهاتهم الحضارية.

أكتشف نمط النص وأبين خصائصه:

  • إلى أيّ جنسٍ أدبيّ ينتمي الخطاب؟ المقال. وقد جاء على شكل مقالٍ علميٍّ.
  • النصّ مزيجٌ من الأنماط بيّنها واذكر مؤشّراتها؟ غلب على الخطاب التّفسير، من مؤشّراته استعمال لغة الأرقام وتفسير ظاهرة انتشار الإنترنت، إضافة إلى النّمط الإخباري ومن مؤشّراته تقديم أدوات التّوكيد والجمل الاسميّة، كما يوجد النّمط الوصفي ومن مؤشّراته استعمال الصّور البيانيّة والمحسّنات وكثرة النّعوت والصّفات.
  • ما الحدث البارز في الخطاب؟ وعلام تدلّ التّواريخ؟ هو اكتشاف الإنترنت وتدلّ التّواريخ على قدم الاهتمام بهذه الفيرال.
  • ما قصد الكاتب من كتابة هذا الخطاب؟ هل الأنماط التي اعتمدها ملاءمة لذلك؟ علّل قصده التّعريف بالأنترنت ونشأتها وآثارها على الحكومات، نعم كانت الأنماط ملاءمة فهو فسّر وشرح لنا ظاهرةً علميّة واعتمد في ذلك على حقائق تاريخيّة لتدعيم فكرته.

يبحثون عن ترابط الجمل وانسجام معاني النص:

  • وظّف الكاتب العديد من الرّوابط منها:
    • الرّوابط اللّغويّة مثل: حروف العطف والجرّ…
    • الّرّوابط المنطقيّة مثل: التّوكيد وأسماء الشّرط والأسماء الموصولة إضافةً إلى: بما في ذلك، حين…
  • الدّاعي لتكرار كلمة الإنترنت في النّصّ هو التّأكيد عليها وبيان أنّها محور النصّ.
  • عد إلى النص وأحص الروابط التي وظفها الكاتب في بناء نصه وصنفها ، ثم مثال لكل رابط:
    • الإحالة البعدية و القبلية
      • بالضمير: إن الأنرتيت هي شبكة الشبكات …
      • بالاسم الموصول: بمثابة السلة الكبيرة التي تجمع كل ما يقدمه ….
      • أسماء الإشارة : بما في ذلك الحرب العالمية.
    • بحروف الجر وحروف العطف و بأدوات التوكيد
    • الشرط : لولا هذا التوحيد لظلت …

 أتذوق النص:

  • النصّ مزيجٌ من الأنماط بيّنها واذكر مؤشّراتها؟ غلب على الخطاب التّفسير، من مؤشّراته استعمال لغة الأرقام وتفسير ظاهرة انتشار الإنترنت، إضافة إلى النّمط الإخباري ومن مؤشّراته تقديم أدوات التّوكيد والجمل الاسميّة، كما يوجد النّمط الوصفي ومن مؤشّراته استعمال الصّور البيانيّة والمحسّنات وكثرة النّعوت والصّفات.
  • شرح الكاتب أهميّة الأنترنت وتأثيراتها في عالم اليوم مستخدما أكثر من نمط، أبرْز هذه الأنماط وحدد مؤشراتها.
    • نقطتا التفسير: تقديم تفاصيل وعناصر شارحة للموضوع، ويتعلق الأمر بشرح وظائف الإنترنيت.
    • الجملة الاعتراضية: تتوخى إضافة معلومات إضافية وتوجيه المتلقي.
    • الأرقام والإحصائيات والنسب المئوية هذه المؤشرات تدل على نمط التفسير.
    • كثرة النعوت والتشبيهات من مؤشرات الوصف.
  • ما الحدث البارز الذي تناوله صاحب النص ؟وعلام تدل التواريخ الواردة فيه الحدث البارز الذي تناوله الكاتب ظهور شبكة الأنترنيت و تدل التواريخ الواردة فيه على قدم الاهتمام بهذه الفيرال .
  • ما قصد الكاتب من كتابة هذا النص ؟هل ترى أن الأنماط الموظفة مناسبة ؟ قصد الكاتب من كتابة هذا النص التعريف بالانترنيت تطوراتها و آثارها … والتفسير والوصف نمطان مناسبان لمثل هذه النصوص
                     
السابق
تحضير نص هو في عقر دارنا رابعة متوسط
التالي
الغزوة التي حدثت فيها معجزة تكثير الماء بين يديه صلى الله عليه وسلم

اترك تعليقاً